Mémoire de fin d'études M2 - Université Lumière Lyon 2
Diplôme : Master Communication, Humanitaire, Solidarités.
Mémoire sur les stratégies de diversification des sources de financement des associations
Présenté à la 9ᵉ édition du Prix des Mémoires de l’ESS, organisé par le CJDES en partenariat avec l’ADDES, récompensant chaque année des travaux de mémoire (L3, M1 ou M2, en formation initiale ou continue) portant sur un enjeu lié à l’Économie Sociale et Solidaire.
À partir du cas du Mouvement Sol, fédération des monnaies locales de France, ce mémoire analyse les fragilités de son modèle économique associatif — dépendance aux subventions, ressources propres limitées, complexité des appels à projets et tensions entre mission sociale, plan stratégique et exigences des bailleurs.
La méthodologie combine observation participante, analyse documentaire et entretiens avec plusieurs associations. L’étude identifie différents leviers de diversification : prestations, mécénat, financements hybrides, mutualisation des ressources, structuration interne et valorisation de l’impact social.
Le mémoire propose des recommandations opérationnelles pour renforcer la stabilité financière du réseau des monnaies locales, tout en conciliant performance économique et missions d’intérêt général dans la transition écologique, sociale et citoyenne.
Mémoire de M1 - Université Lumière Lyon 2
Diplôme : Maîtrise en Communication des organisations.
Analyse des supports expo-quiz comme outils de sensibilisation à la citoyenneté pour les professionnels de l’éducation.
La sensibilisation est aujourd’hui un outil puissant, utilisé par les structures publiques comme par les acteurs de la société civile, pour susciter des prises de conscience et influencer les comportements. Le nombre croissant d’associations et de campagnes de sensibilisation montre que les dérives sociales persistent et qu’il est essentiel de renforcer l’éducation à la citoyenneté dès le plus jeune âge…
Dans ce mémoire, je mets en relation deux thématiques qui me tiennent à cœur : l’expo-quiz et l’éducation à la citoyenneté. L’expo-quiz, créé en 2010, est un outil innovant de sensibilisation qui transforme les pratiques des acteurs de la solidarité. L’éducation à la citoyenneté, appliquée aux plus jeunes, promeut des valeurs qui sont chères dans une société de plus en plus globalisée, cosmopolite : vivre-ensemble, tolérance, équité et paix.
La question de recherche est donc :
L’expo-quiz est-il adapté au contexte d’utilisation des professionnels de l’éducation ?
Les données collectées et analysées visent à permettre au Moutard de positionner l’expo-quiz junior « Éveiller l’esprit critique, parlons-en » comme un outil de prévention des radicalisations, et plus largement de fournir à toute structure de sensibilisation un outil pertinent et mieux adapté à ses besoins.